Для учнів 7 класів

Любі семикласники. Нагадую вам, що з 6 квітня канали Zik починає трансляцію уроків. За розкладом біологія у вівторок на 4 уроці (11.10) та четвер на 5. Не пропустіть! 

Таким чином, переходимо з вами до наступного режиму роботи: перегляд відеоуроків  є обов'язковим; після опанування теми  виконуємо запропоновані на блозі завдання (завдання будуть з'являтися  на протязі доби після виходу уроку на TV) та отримуємо оцінки. Завдання будуть у доступі на протязі тижня! Бажаю успіхів!

Завдання до 07.04.20.
1. Повторити  пар. 36, опанувати  37.
2. Виконати лабораторне дослідження № 3   https://app.wizer.me/learn/UEX1BZ
3. Розв'язати тест  на сайті "На урок" за темою "Способи руху тварин. Типи симетрії тварин. Покриви тіла". Тест відкритий до  08 квітня 9.00 години

Код доступу 230691,відкривши посилання join.naurok.ua

Для учнів 6 класів

Важливо!

Любі шостикласники. Нагадую вам, що з 6 квітня канали Zoom та News One починають трансляцію уроків. За розкладом біологія у понеділок та четвер на 4 уроці ( об 11.00). Не пропустіть! 

Розпочалися уроки з тем, які ми не  опановувалися на заняттях у школі, але   пройшли їх  дистанційно.  Тому у вас є нагода ще повернутися до матеріалу і звернути увагу на ті моменти, які залишилися незрозумілими. А в учнів, які ще з якихось причин не виконали завдання запропоновані на блозі, з'явилася можливість наздогнати. Тому відкриваю знову ( до 13.04.2020) доступ до теми  "Хвощі, Плауни. Папороті" . Посилання дивіться в попередніх постах. Бажаю успіху!

Починаємо наш наступний навчальний тиждень. Спробуємо зробити свою діяльність більш організованою. Вам треба буде  до 05.04.20  розв'зати завдання інтерактивного робочого аркуша за темою "Покритонасінні рослини"   https://app.wizer.me/learn/6WU3IL,
 пройти тестування  https://onlinetestpad.com/hpi2id2e5bm24
та виконати практичну роботу № 3  https://app.wizer.me/learn/GKJU6T

Для учнів 9 класів

Шановні, треба підсилити активність виконання вправ. До кінця тижня ще будуть відкриті попередні завдання. Бачу, що дехто ще працює і не відправив роботи на перевірку. Покваптеся!

Продовжуємо досліджувати тему. Опануйте матеріал підручника пар 35, присвячений спадковим захворюванням людини. Занурюючись у теми, додавайте пости до інтерактивної дошки за посиланням
9-А та 9-Б 
й 9-В та 9-Г 
Зверніть увагу на те, що дошка має декілька розділів. Тому логічно розміщуйте свої дописи.  Отримуйте оцінки (до 12), заробляючи за  коментар бали (1-3). Умови для зарахування балів: закріплена інформація неповинна повторювати вже наявний на дошці зміст; повідомлення чіткі, лаконічні та зрозумілі. Якщо використовуються нові терміни, то робляться їх тлумачення. Теми, що обговорюються, можна деталізувати, ілюструвати, розширювати. Давайте спробуємо. Бажаю успіхів!

Для учнів 9 класів

Шановні, треба активуватися. Попередня робота є боргом у великої кількості учнів.
Наступне питання - мутації. Працюємо із інтерактивним робочим аркушем за посиланням https://app.wizer.me/learn/CKT7J0

Для учнів 6 класів

Завершуємо знайомство із голонасінними рослинами. Перегляньте відео "Голонасінні та Покритонасінні рослини" за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=WNX5whX4w7I
Закріпіть матеріал,  виконуючи лабораторне дослідження № 13 " Будова пагонів і шишок хвойних рослин"
 https://app.wizer.me/learn/MAAF2B.
та виконавши тестування за посиланням
https://onlinetestpad.com/hol4dk47elus2

Для учнів 7 класів
Наступною темою нашого навчання є опорно-рухова система тварин.
Опануйте параграфи підручника 36 та 37.
Виконайте практичну роботу № 5 "Порівняння будови скелетів хребетних тварин" https://app.wizer.me/learn/8UMLQX.
Розв'яжіть тестові вправи до 25.03.20 до 16 год за кодом доступу 831114, відкривши посилання join.naurok.ua 

Для учнів 6 класів
Переходимо до групи вищих насінних рослин. Опануйте параграф 44. Виконайте завдання інтерактивного робочого аркуша щодо голонасінних https://app.wizer.me/learn/P5CRR2 . Це не єдине завдання на  тиждень. Скоро розміщу лабораторне дослідження з цієї теми.

Для учнів 9 класів
Опануйте матеріал параграфа 33 підручника.
Передивіться матуріал відеоуроку https://course.besmart.study/course/31/lecture/11671/
Виконайте лабораторне дослідження у формі інтерактивного робочого аркуша https://app.wizer.me/learn/43P0FX

Для учнів 7 класів

Опановуємо процеси виділення в тварин. Прочитайте параграф 34 підручника. Зверніть увагу на вміст таблиці (стор 137). Виконайте завдання інтерактивного робочого аркуша за посиланням https://app.wizer.me/learn/PROY7Z

Для учнів 6 класів

У зв'язку із запровадженням карантину, відновлюємо наше дистанційне навчання.
Продовжуємо вивчення розділу, присвяченого вищим споровим рослинам. Досліджуємо хвощі, плауни та папороті. Вам треба буде розв'язати завдання інтерактивного робочого аркуша https://app.wizer.me/learn/YS8YHZ, виконати лабораторне дослідження № 12 https://app.wizer.me/learn/SFZTR9 та тестові вправи (останнє завдання у інтерактивному аркуші - оцінюється самостійно). Слідкуйте за наступними повідомленнями

https://www.mindmeister.com/1429174399