Для учнів 7 класів

Розпочинаємо нову тему "Поведінка тварин". Обов'язковою до виконання в ній є практична робота № 7 "Визначення форм поведінки тварин" та лабораторне дослідження № 5 "Спостереження за поведінкою тварин"
Тема сьогоднішнього уроку "Поведінка тварин. Вроджена та набута поведінка ".
Опановуємо парагр. 43, 44.
 Переглядаємо відеоурок
https://www.youtube.com/watch?v=orKC1kW76uU&list=PLFVSJgZgf7h_JSzDAxrBLm9yvFn8a6xdp&index=11
Виконуємо завдання інтерактивного робочого аркуша "Поведінка тварин: вроджена та набута".
https://app.wizer.me/learn/3XNR5E

Для учнів 6 класів

Продовжуємо вивчення різноманітності родин рослин класу Дводольні. Відеоурок та завдання містяться у інтерактивному робочому аркуші "Різноманітність дводольних рослин 2"  https://app.wizer.me/learn/1BHB09

Для учнів 9 класів

Завершуємо тему "Еволюція органічного світу".
Після цього завдання ви отримаєте тематичне оцінювання. Оцінка буде виставлена кожному в кінці інтерактивного робочого аркуша поруч із поточною оцінкою за узагальнюючі завдання.
1. Пропоную вам переглянути іідеоурок https://www.youtube.com/watch?v=cqq5-Kc3DJ8&list=PLFVSJgZgf7h-rFZRyvAtZLEDV67JE6-_P&index=2&t=0s
2. Опануйте парагр. 43.
3. Розв'яжіть узагальнюючі завдання з теми "Еволюція органічного світу"
https://app.wizer.me/learn/O9L1B4

Для учнів 7 класів

Остання робота з теми, після якої ви отримаєте тематичне оцінювання. Роботу треба виконати до 01.05.20. Оцінка за тему буде повідомлена у кінці цього інтерактивного аркуша разом із поточною оцінкою за лабораторну роботу № 4
https://app.wizer.me/learn/MT4GM4

Для 6 класів

Нарешті ми з вами йдемо далі, до наступних уроків теми. Сьогодні мова піде про різноманітність покритонасінних рослин класу Дводольні.

Окремого параграфу, присвяченого цій темі, у підручнику немає. Тому, раджу вам повторити парагр. 40 та опрацювати парагр. 46. Уважно ознайомтеся із відеоуроком  (посилання міститься також  у інтерактивному аркуші)   https://www.youtube.com/watch?v=uo7dEy2eQm0&list=PLFVSJgZgf7h-8dQQfOOzWSVuIajcqS3Yf&index=4 

та закріпіть матеріал, виконуючи завдання інтерактивного робочого аркуша "Різноманітність дводольних рослин"  https://app.wizer.me/learn/FYSOCO

Для учнів 7 класів

Завдання , яке треба виконати до 29.04.20.
1. Опануйте парагр.41
2. Передивіться відеоурок (посилання у інтерактивному аркуші)
3. Розв'яжіть завдання інтерактивного аркуша "Розвиток тварин"
https://app.wizer.me/learn/7MJLJI

Для учнів 9 класів

Ті учні, які не виконували завдання інтерактивного аркуша "Розвиток еволюційних поглядів. Докази еволюціі" можуть переглянути відеоурок за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=SnruedXXP6w та розв'язати завдання відповідного аркуша https://app.wizer.me/learn/BIGT5S

Завдання до 28.04.20
1. Опанувати парагр. 42.
2. Переглянути відеоурок (посилання у інтерактивному аркуші)
3. Розв'язати завдання інтерактивного аркуша "Еволюція людини"   https://app.wizer.me/learn/4DYSY6

Для учнів 7 класів

Завдання актуальне до 21.04.20
1. Переглядаємо відеоурок https://www.youtube.com/watch?v=iSKIzSoCqXE

2. Опановуємо парагр. 40

3. Виконуємо завдання інтерактивного робочого аркуша "Розмноження тварин" https://app.wizer.me/learn/KUK3IX

4. У якості відпочинку, можна передивитися документальне відео "Эти загадочные животные"  серія 3

Для учнів 6 класів

Завдання на період до  23.04.20
1. Перегляньте відеоурок https://www.youtube.com/watch?v=_NelEPqW4V4&list=PLFVSJgZgf7h-8dQQfOOzWSVuIajcqS3Yf&index=4
2. Учні, які раніше не виконали завдання інтерактивного аркуша "Покритонасінні", переходьте за посиланням https://app.wizer.me/learn/6WU3IL
3. Велика кількість учнів заборгувала обов'язкову до виконання практичну роботу № 3. Є можливість виправити ситуацію  https://app.wizer.me/learn/GKJU6T.
Тим хто виконував її раніше, слід перевірити наявність коментарів та оцінки. Багато робіт не відправлені на перевірку вчителю. Ще є час.

Для учнів 9 класів

1. Перегляньте відеоурок "Механізми видоутворення" https://www.youtube.com/watch?v=GhIXyWziU7s&list=PLFVSJgZgf7h-rFZRyvAtZLEDV67JE6-_P&index=8&t=0s
2. Опануйте парагр. 40, 41
3. Розв'яжіть тестові завдання у інтерактивному аркуші https://app.wizer.me/learn/AJD1QK

Для учнів 7 класів

Завдання до 17.04.20.
Опановуємо особливості будови нервової системи тварин.
1. Прочитати парагр. 38 підручника.
2. Розв'язати  завдання інтерактивного  аркуша "НС тварин"  https://app.wizer.me/learn/3O7PTH
3. Виконати практичну роботу № 6 https://app.wizer.me/learn/J2V5ZB

Для учнів 6 класів

Завдання, яке треба виконати до 16.04.20.
1. Повторюємо тему "Голонасінні", переглядаючи відеоурок
https://www.youtube.com/watch?v=Nvn9nyvYXhQ
2. Хто не виконав раніше, опановує завдання інтерактивного аркуша   https://app.wizer.me/learn/P5CRR2
та лабораторне дослідження № 13
https://app.wizer.me/learn/MAAF2B

Для 9 класів

Завдання, актуальне до 16.04.20
1. Переглядаємо  відеоурок  (відео міститься також в інтерактивному аркуші)    https://www.youtube.com/watch? v=k9TPbnKON3U&list=PLFVSJgZgf7h-rFZRyvAtZLEDV67JE6-_P&index=1 
2. Опановуємо парагр. 39
3. Виконуємо завдання інтерактивного робочого зошита https://app.wizer.me/learn/3V0GH3

Для учнів 7 класів

Завдання до 14.04.2020
1. Переглянути відеоурок за 09.04.20 "Органи чуття. Їхнє значення"   https://www.youtube.com/watch?v=qIbu9QGv6HM
2. Опанувати матеріал парагр. 39.
3. Розв'язати тренувальну вправу https://learningapps.org/display?v=p8dsg3yu320.
Ця робота не оцінюється і надсилати мені скріни не треба.Це для того, щоб закріпити  набуті знання.

Для учнів 9 класів

Шановні дев'ятикласники. Нагадую вам, що з 6 квітня канали Рада та UA Культура починають трансляцію уроків. За розкладом біологія у вівторок на 7 уроці (  об 12.05) та п'ятницю на 1 уроці. Не пропустіть!

Переходимо до наступного алгоритму навчання. Обов'язково переглядаємо відеоурок, закріплюємо  матеріал за допомогою відповідного параграфа підручника,  перевіряємо набуті знання, виконуючи завдання, розміщені на блозі вчителя. Завдання будуть з'являтися після уроку на протязі доби та залишатися доступними на протязі тижня.

Розпочинаємо нову тему "Еволюція органічного світу", за яку отримаємо тематичне оцінювання. Зверніть увагу на те, що ми з вами дещо відстали від матеріалу, який пропонують відеоуроки. Тому зараз швиденько наздоганяємо.
Нагадую, що для отримання оцінки за тему, треба мати не менш ніж 2 поточні оцінки за різні види діяльності.
Почнемо з опанування матеріалу першого та другого розділів параграфу 37, після чого перейдемо до перегляду відеофрагменту "Еволюція, Розвиток еволюційних поглядів" за посиланням   https://www.youtube.com/watch?v=iipLvI_hB0M. У робочих зошитах занотуємо основні тези.
Переходимо до ознайомлення з доказами еволюції. Це 3 та 4 розділи параграфу 37. Потім переглядаємо відеофрагмент "Докази еволюції" за посиланням
https://www.youtube.com/watch?v=BvfKTozbt6k.

Завершуємо урок, розв'язуючи завдання інтерактивного робочого аркуша   https://app.wizer.me/learn/BIGT5S . +   https://app.wizer.me/learn/G3AXAG
Звертаю вашу увагу на те, що скопійовані відповіді зараховуватися не будуть. Працюйте самостійно. Обробляйте інформацію, виділяйте головне, узагальнюйте.

Для учнів 9 класів

Шановні дев'ятикласники. Нагадую вам, що з 6 квітня канали Рада та UA Культура починають трансляцію уроків. За розкладом біологія у вівторок на 7 уроці (  об 12.05) та п'ятницю на 1 уроці. Не пропустіть!

Переходимо до наступного алгоритму навчання. Обов'язково переглядаємо відеоурок, закріплюємо  матеріал за допомогою відповідного параграфа підручника,  перевіряємо набуті знання, виконуючи завдання, розміщені на блозі вчителя. Завдання будуть з'являтися після уроку на протязі доби та залишатися доступними на протязі тижня.

Завершуємо тему. На виконання попередніх завдань у вас залишилося 2 дні. Поспішайте.  У суботу завдання будуть закриті. Якщо ви вважаєте, що відправили роботу, але не отримали через добу коментарі та оцінку - робота не відправлена. Зробіть наступну спробу   (двічі підтверджуєте свій намір, натискаючи на кнопки в кінці тексту)
Опановуємо парагр. 36, повторюємо матеріал теми та виконуємо завдання інтерактивного робочого аркуша https://app.wizer.me/learn/Z5BM9P.
Бажаю успіхів!