Всіх вітаю із завершенням навчального року!

Для учнів 6 класів

Завдання до 25.05.20
Останнє завдання❤☺.
Зберіться з думками, сконцентруйтеся і виконайте наступні завдання за темою "Гриби. Лишайники"
1. Перегляньте відеоурок за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=dAmfCxlGeEo&list=PLFVSJgZgf7h-8dQQfOOzWSVuIajcqS3Yf&index=8&t=0s
2. Опануйте відповідні параграфи підручника.
3. Розв'яжіть тест "Гриби. Лишайники" https://onlinetestpad.com/hmkcnansf5k3k.
Зверніть увагу на обмеження. Проходити можна лише 1 раз. Час на виконання - 45 хвилин.
4. Виконайте Лабораторне дослідження № 14 "Будова шапинкових грибів" https://app.wizer.me/learn/13W9ZC

Раджу спочатку виконати тестування, а потім інтерактивний робочий аркуш із лабораторною роботою. Це для того, щоб я мала можливість повідомити вам тематичну оцінку, повертаючи роботу.
Бажаю успіху!

Для 9 класів

Давайте зробимо вирішальний ривок. Ці завдання будуть останніми у цій темі, у цьому навчальному році. Зберіться думками,. запросіть натхнення і низький старт.
1. Опанувати парагр. 50-52.
2. Відеоурок "Стабільність екосистем  та причини їх порушення"
https://www.youtube.com/watch?v=mg0LvXO-vsk&list=PLFVSJgZgf7h-rFZRyvAtZLEDV67JE6-_P&index=37
Інтерактивний аркуш "Стабільність екосистем" https://app.wizer.me/learn/CUKSN9
3. Відеоурок "Захист і збереження біосфери, основні заходи щодо охорони" https://www.youtube.com/watch?v=aP9yqMSdSPo&list=PLFVSJgZgf7h-rFZRyvAtZLEDV67JE6-_P&index=38
4. Тестування за темою https://onlinetestpad.com/hndcuemriebzw. Звертаю вашу увагу на обмеження. Тест проходити лише один раз. Час необмежений.
Бажаю успіхів!

Для 7 класів

Завдання до 23.05.20

1. Опануйте парагр. підручника
2. Передивіться відеоурок за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=OD2h4Ui_8BQ&list=PLFVSJgZgf7h_JSzDAxrBLm9yvFn8a6xdp&index=4&t=0s
3. Розв'яжіть тестові вправи :
Поведінка тварин 1   https://onlinetestpad.com/hmxxl6pfj2t7o
Поведінка тварин 2
https://onlinetestpad.com/hn4to6s2nhypc
Можна виконувати лише один раз, тому не поспішайте, концентруйтеся. Хто буде порушувати вимоги - попереджаю, буду враховувати першу відповідь

Учням 6 класів

Завдання до 22.05.20
Розпочинаємо дослідження цікавого та загадкового царства Гриби.
Раджу ознайомитися із матеріалом парагр 51, 52 та переглянути відеоурок, який розміщено у інтерактивному робочому аркуші " Поняття про гриби та особливості їхнього живлення"
https://app.wizer.me/learn/B30O2E

Для учнів 7 класів

Завдання, яке треба виконати до 19.05.20
1. Опанувати парагр.47
2. Переглянути відеоурок "Ієрархія у групі. Комунікація тварин"   https://www.youtube.com/watch?v=iw9Sq_8l23c&list=PLFVSJgZgf7h_JSzDAxrBLm9yvFn8a6xdp&index=12&t=0
3. Опанувати парагр. 48
4. Переглянути відеоурок "Типи угруповань тварин за К. Лоренцем"
https://www.youtube.com/watch?v=fSVeitMFgvU&list=PLFVSJgZgf7h_JSzDAxrBLm9yvFn8a6xdp&index=21

Учням 6 класів

Завдання до 19.05.20

Пропоную найкомфортніше завдання за останній період.
Перегляньте відеоурок "Значення рослин для існування життя на планеті Земля"
за посиланням
https://www.youtube.com/watch?v=e5sTwhQXyX4&list=PLFVSJgZgf7h-8dQQfOOzWSVuIajcqS3Yf&index=5&t=0s

Учням 9 класів

Завдання до  17.05.20
1. Повторіть матеріал парагр. 48 перед виконанням наступного завдання.
2. Розв'яжіть завдання інтерактивного аркуша "Екологічні фактори" https://app.wizer.me/learn/TN44HN
3. Перегляньте відеоурок "Біотичні, абіотичні та антропічні фактори" за посиланням
https://www.youtube.com/watch?v=aP9yqMSdSPo&list=PLFVSJgZgf7h-rFZRyvAtZLEDV67JE6-_P&index=2&t=0s
4. Закріпіть, опанувавши парагр.49

Учням 6 класів

Сподіваюсь, що ви успішно завершили попередню тему. Зараз ми розпочинаємо наступну, завершальну. У ній обов'язковою до виконання є практична робота та пропонується лабораторне дослідження. Тому будьте уважні та не пропустіть завдання.
Актуальне до 17.05.20
1. Опануйте.парагр. 48 (2 частина) та 49.
2. Закріпіть отриманні знання, переглядаючи відеоурок "Рослинні угруповання"  ( посилання міститься у інтерактивному робочому аркуші)
3. Розв'яжіть вправи інтерактивного робочого аркуша "Рослинні угруповання" https://app.wizer.me/learn/0KWPJ2

Любі учні 6-9 класів.

Запрошую вас до участі в інтернет-олімпіадах «На Урок». Взяти участь можна до 20 травня!

Весняна сесія олімпіад допоможе повторити матеріал, вивчений протягом навчального року. Це цікавий інтерактив для вас.

Як завжди, участь у олімпіаді є безкоштовною. 

Ті учні, які приймали участь у попередніх олімпіадах, будуть зареєстровані повторно автоматично.  Актуальними  для входу на сайт залишаться минулі паролі.

Ті з вас, хто забув пароль, або бажає долучитися вперше до олімпіади, пишіть мені на електронну адресу avtotrof40@gmail.com. Я зареєструю вас та надішлю пароль для входу у сервіс. Нагадую, що крім сертифікатів за участь, або грамот за перемогу, ви отримаєте поточні оцінки з біології. Спробуйте свої сили, дізнайтеся щось нове. Вважаю, що вам буде цікаво!

Учням 7 класів

Завдання до 15.05.20. Обов'язкова для виконання практична робота № 7 "Визначення форм поведінки тварин (за відеоматеріалами або описом)

https://app.wizer.me/learn/2E7W3R

Для учнів 9 класів

Тематичне оцінювання завершено і ми з вами розпочинаємо нову тему " Надорганізмові біологічні системи". Перший урок присвячений дослідженню екосистем.
1. Опануйте параграф 47
2. Передивіться відеоурок і складіть за лекцією  тези (конспект) у робочих зошитах
https://www.youtube.com/watch?v=aMksaT9fyi4&list=PLFVSJgZgf7h-rFZRyvAtZLEDV67JE6-_P&index=7

Любі учні 6-9 класів.

Запрошую вас до участі в інтернет-олімпіадах «На Урок». Взяти участь можна до 20 травня!

Весняна сесія олімпіад допоможе повторити матеріал, вивчений протягом навчального року. Це цікавий інтерактив для вас.

Як завжди, участь у олімпіаді є безкоштовною. 

Ті учні, які приймали участь у попередніх олімпіадах, будуть зареєстровані повторно автоматично.  Актуальними  для входу на сайт залишаться минулі паролі.

Ті з вас, хто забув пароль, або бажає долучитися вперше до олімпіади, пишіть мені на електронну адресу avtotrof40@gmail.com. Я зареєструю вас та надішлю пароль для входу у сервіс. Нагадую, що крім сертифікатів за участь, або грамот за перемогу, ви отримаєте поточні оцінки з біології. Спробуйте свої сили, дізнайтеся щось нове. Вважаю, що вам буде цікаво!

Для 7 класів

У плануванні цієї теми міститься лабораторне дослідження № 5,  тема якого "Спостереження за поведінкою тварин". Текст з підказками до виконання розміщено на стор 214 підручника. Але є пропозиція змінити формат виконання.

Деякі ідеї  розміщено у ClassRoom  

Пропоную свої роботи надсилати на цю платформу.

Для учнів 6 клас

Досліджуємо різноманітність покритонасінних рослин, які відносяться до класу Однодольні.
1. Переглядаємо відеоурок  (посилання міститься у інтерактивному робочому аркуші)
2. Розв'язуємо завдання інтерактивного робочого зошита "Різноманітність покритонасінних. Однодольні рослини" https://app.wizer.me/learn/V3ABQK
Цією роботою закриваємо тему. Тематична оцінка буде вам повідомлена поряд із поточною оцінкою у інтерактивному аркуші
3. Опановуємо параграф 47 та 48 ( лише 1 частина)
4. Переглядаємо відеоурок "Екологічні групи  рослин. Життєві форми рослин"

 https://www.youtube.com/watch?v=O3jKysjdA7Q&list=PLFVSJgZgf7h-8dQQfOOzWSVuIajcqS3Yf&index=4